Passa ai contenuti principali

I vantaggi dell'asilo nido: una risorsa educativa.

Fotografia di Anne Geddes.


"In Italia, si investono poche risorse pubbliche nella prima fase del ciclo di vita dei bambini, con un'offerta di nidi tra le più basse d'Europa. Insoddisfacenti sono anche i risultati ottenuti dai ragazzi italiani nelle rilevazioni internazionali su apprendimenti e competenze. C'è un legame tra i due fatti? I bambini che hanno avuto una probabilità più alta di frequentare l'asilo nido, hanno punteggi migliori. Perché socializzazione precoce, rapporto educativo con personale specializzato, stimoli offerti da nidi di qualità sono fondamentali per lo sviluppo." (tratto dall'articolo di: Daniela Del Boca, Silvia Pasqua e Chiara Pronzato) 

Cari Lettori,
vorrei proporVi un articolo riguardante i benefici della frequentazione dell'asilo nido, come spunto di  dibattito e confronto.
L'articolo in questione è stato pubblicato su "Lavoce" in data 15.12.2011:  http://www.lavoce.info/articoli/pagina1002739.html

Personalmente trovo l'articolo d'interesse e condivido quanto scritto, se il nido è di qualità (quindi non un semplice ente di custodia ed i piccoli vengono opportunamente seguiti e con loro le famiglie di appartenenza) sono convinta sia un'importante risorsa, perchè offre agl' infanti opportunità e stimoli difficilmente ralizzabili nel contesto domestico_ da non dimenticare che da 0 a 3 anni c'è il massimo di produzione neuronale e i percorsi sinaptici più "battuti" sono quelli che si cristallizzano_  offre opportunità di socializzazione tra pari e di relazione con le figure adulte di riferimento che i bimbi difficilmente avrebbero in ambiente domestico. Mi intristiscono un pò i commenti, perchè forse tendono a banalizzare il ruolo del nido, percependolo più come un servizio per le famiglie che come una reale struttura educativa; spesso c'è la credenza che il genitore sia "infallibile" e quindi il meglio in assoluto per il bimbo. Il genitore è la miglior opportunità di crescita per un bimbo perchè l'affettività è determinante per lo sviluppo cognitivo, affettivo e relazionale, ma in quanto persona e poichè non nasce genitore, può non fare sempre il meglio (sebbene sia nelle sue intenzioni) e un buon nido può essere per la famiglia stessa un punto di riferimento, un luogo di confronto con le altre famiglie e una risorsa a 360°.


Mi farebbe piacere leggere i Vostri punti di vista e le vostre esperienze, come educatori, genitori, nonni o ex bambini frequentanti l'asilo nido!
Etichette:

Commenti

Posta un commento

Post popolari in questo blog

Le cornicette.

Cornicette: fiori. Ricordo ancora con piacere quando al termine dell'esercizio decoravo la pagina con una bella cornicetta , al tempo per me disegnare cornicette era semplicemente un atto divertente, creativo e rilassante. In realtà tracciare cornicette per un bambino che sta terminando la scuola materna o che frequenta i primi anni della scuola elementare, può essere una risorsa per allenare non solo la creatività, ma per affinare la coordinazione mano occhio e alcuni aspetti cognitivi. Vediamo insieme come mai la cornicetta è una risorsa... Cornicetta: insetti. Per riprodurre una bella cornicetta, bisogna imparare ad osservare bene il modello : esplorarlo sistematicamente, identificarne la forma e le caratteristiche. Quindi è necessario riprodurre il modello, ma a questo fine si deve prima organizzare lo spazio (ossia i quadretti necessari), pianificare , comprendere quante righe tracciare, che orientamento dare alle righe (orizzontale, verticale, obliquo), indivi...
1 commento
Continua a leggere

Coloritura Facilitata.

Mi piace molto proporre a mia figlia (4 anni compiuti da poco) delle attività. Pare si diverta e a volte è lei stessa a chiedermi con impazienza di farle fare qualcosa. Ammetto che per me è una gioia, perchè essendo una mia passione, mi sembra di trasmetterle qualche cosa di me, una sorta di eredità non materiale che le rimarrà. Per divertimento ho deciso di far sperimentare a G. la coloritura facilitata, solitamente è una strategia che si usa con bimbi che hanno difficoltà nel colorare con precisione e nel rispettare i bordi . Per chi non conoscesse la tecnica è molto semplice: si traccia il disegno col pennarello, quindi i bordi della figura vengono ripassati con colla vinilica ed una volta asciutti saranno in rilievo, creando un bell'effetto che a me ricorda  la gelatina.  Prima d'iniziare a colorare ho chiesto a G. di nominare le parti del Calimero e di passare il dito indice della mano con cui colora (la destra) sui contorni in rilievo. Mi sono r...
Posta un commento
Continua a leggere

Mamma ed educatore professionale, due "mestieri" diversi con punti di contatto.

Giulia fa  la nanna.   Navigando sul web o parlando con conoscenti, mi è capitato spesso di leggere commenti circa le competenze educative delle mamme. Proprio da queste letture e dall'ascolto, è nata la mia riflessione che ho piacere di condividere... Diverse volte mi è capitato di ascoltare frasi del tipo: "Però Tizia non può capire, non ha figli!", non di rado la Tizia in questione era un'educatrice formata con anni d'esperienza!  Non è nemmeno raro percepire da parte dei genitori sfiducia nelle figure che ruotano intorno ai propri figli (pediatri, educatori, insegnanti, psicologi), come se nessuno eccetto loro avesse interesse nel tutelare il minore.  E' difficile, dal mio punto di vista separare l'essere mamma dal fare l'educatrice, perchè come genitore l'agire è determinato dall'intenzionalità educativa, ossia dalla volontà di aiutare mia figlia a sviluppare risorse, competenze e piano piano condurla verso una progressiva autono...
Posta un commento
Continua a leggere